В 2011 році дошкільний навчальний заклад  №49 очолила енергійна завідуюча Юрченко Лариса Василівна. Вона працює в дошкільній освіті з 1986 року. Закінчила  Житомирський державний педагогічний університет ім.І.Франка, за спеціальністю “Початкове навчання. Музика”.

Юрченко Лариса Василівна  зробила вагомий внесок в зміцнення матеріально-технічної бази, опікується здійсненням навчально-виховного процесу в закладі, завжди підтримує в колективі середовище, де комфортно та затишно всім, де зароджуються нові педагогічні ідеї, дитячі успіхи та досягнення. Якщо є цікаві ідеї – будуть і плоди. Вдалий старт – успішна кар’єра. Завдяки цьому дошкільний заклад розвивається, педагоги не зупиняються на досягнутому. Дитячий заклад відповідає сучасним вимогам суспільства.

В центрі міста Житомира, на вулиці Львівській, в оточенні струнких високих тополь, розташований наш дошкільний навчальний заклад №49. Вже 40 років він гостинно зустрічає малят. Кожен день сюди поспішають діти, лунає їх веселий сміх. Тож і недаремно ми називаємо наш дошкільний заклад країною дитинства – «Дивосвіт». Наш «Дивосвіт» - це світ, сповнений щастям і любов’ю, це світ – дитинства, з його вмінням дивуватись і радіти життю, бажанням пізнавати мудрість і красу природи і безмежно творити.

В дошкільному закладі функціонують:

-         кабінет практичного психолога;

-         медичний пункт;

-         музичний зал;

-         спортивний зал;

-         гурток англійської мови;

-         гурток зображувальної діяльності “Чарівний пензлик”;

-         хореографічний гурток “Зіронька”;

В 11 групах закладу виховується 360 дітей:

2 групи – раннього віку “Капітошки” і “Грайлики”;

3 групи – молодшого дошкільного віку;

3 групи  - середнього дошкільного віку;

3 групи – старшого дошкільного віку.

Із  29 педагогічних працівників:

із вищою педагогічною освітою – 20;

із званням “вихователь-методист” – 4;

спеціаліст вищої категорії – 5;

спеціаліст І категорії – 2;

спеціаліст ІІ категорії – 2.

Наші традиції:

Ми хочемо, щоб діти із задоволенням йшли в наш дитячий садок і вважали його своєю другою домівкою, тому поряд з повсякденною навчально-виховною роботою намагаємося наповнити дитяче життя яскравими подіями, які надовго залишаться в їх пам'яті, а цьому сприяє  встановлення традицій :

v     початок навчального року – святкування Дня знань (день зустрічей, літніх спогадів);

v     дні відкритих дверей;

v     дні здоров'я.

Проводимо свята:

v     осені;

v     свято Святого Миколая;

v     новорічні свята;

v     свято краси до дня Святого Валентина;

v     свято до дня Захисників Вітчизни;

v     свято 8 березня;

v     свята, присвячені випуску дітей до школи;

v     свято до дня Захисту дитини;

v     святкування днів народження дитини в групі;

v     інтелектуально-пізнавальні розваги та вікторини;

v     спортивні свята;

v     різноманітні конкурси;

v     тематичні  виставки.

Гурткова робота :

Гурток художньої праці фантазери (з використанням новітніх технік роботи: орігамі, квілінг, метод торцування, аплікація) – керівник гуртка Кравець Алла Миколаївна.

Театральна студія “Смайлик” (вдосконалення всебічного розвитку творчих здібностей дітей засобами театрального мистецтва) – керівник  Мирончук Лариса Анатоліївна.

“Розвиток абстрактного мислення методами ейдетики” (надавати можливість дітям пізнавати нове через добре знайомі образи, не лише побачити, а й помацати, почути, скоштувати, понюхати) – керівник Пекарук Ольга Володимирівна.

“Розв'язання математичних завдань за допомогою смужок Д.Кюїзенера” (цікавість дітей до математичних категорій: кількість, форма, час, простір, які допомагають їм краще орієнтуватися в речах і ситуаціях) – керівник гуртка Катеринчук Катерина Петрівна

“Розвиток творчих здібностей дітей за допомогою нетрадиційних технік зображувальної діяльності” (робота дітей над ігровими та казковими завданнями, які перетворюються на захоплюючу пошукову, аналітичну діяльність) – Гуменюк Тетяна Анатоліївна.

У наш час знання англійської мови – вже не примха чи хобі, а часто необхідність. І закладати підґрунтя майбутнього володіння мовою слід якомога раніше, використовуючи колосальну здібність дошкільнят до вивчення мов. Для цього в дошкільному закладі працює гурток англійської мови.

Виконуючи різноманітні завдання, граючи в сюжетно-рольові ігри, наші діти не тільки швидкими темпами поповнюють свій словниковий запас, а й навчаються сприймати англійську мову на слух і відтворювати її, виробляють правильну вимову. Діти вивчають іноземну мову, граючи: казки, пісні, ігри, театральні вистави.

Педагогічний колектив закладу тісно співпрацює з сім`єю. Батьки наших вихованців – активні учасники навчально-виховного процесу.

З метою забезпечення наступностості  між нашим дошкільним закладом і ЗОШ №3 встановлено тісний двосторонній зв'язок, який здійснюється за трьома напрямами:

ü                співпраця педагогічних колективів;

ü                взаємодія дитячих колективів;

ü                спільна робота дошкільного і загальноосвітнього навчальних закладів з батьками.

Співпраця педагогічних колективів здійснюється у різних формах роботи, зокрема - взаємовідвідування занять і уроків, проведення спільних засідань, педагогічних рад, консультацій, семінарів, семінарів-практикумів, конференцій тощо. Ці заходи дають змогу педагогам нашого центру і школи розв'язувати проблемні питання, виявляти недоліки, що заважають здійсненню наступності у роботі, визначати способи вдосконалення освітньої роботи. Педагоги під час таких заходів поглиблюють знання щодо програмних вимог, форм і методів роботи з дітьми дошкільного і шкільного віку.

Педагог, вихователь... Про вихователів дитячого садка хочеться вести окрему розмову, бо вони першими прокладають дитині шляхи до знань, добра, краси, віри, надії і любові.

Дитячий садок - це той світ, в якому дитина живе у найважливіший період для розвитку, і від того, як вона тут живе, залежить не тільки її майбутнє, але й майбутнє родини і всієї країни. Якщо дитина живе з похвалою, вона вчиться захоплюватись. Якщо живе з чесністю, вона вчиться справедливості. Якщо дитина живе в безпеці, вона вчиться вірити. Якщо дитина живе дружбою, вона вчиться знаходити у світі любов. Створити такий світ для дітей можуть тільки справжні майстри.

Таким є колектив однодумців нашого дошкільного закладу. Усі педагоги володіють високою педагогічною майстерністю, творчі, ініціативні, здатні до нестандартних педагогічних дій, дійсно закохані в свою справу. Кожен із них має індивідуальний творчий потенціал, різноманітні нахили і здібності.

Педагоги понад усе прагнуть, щоб маленьким господарям жилося добре, аби кожен день повнився для них радістю спілкування з однолітками й дорослими. Кожна зустріч з дітьми починається з доброзичливих побажань  один одному. А далі діти разом із вихователями подорожують у світ природи, світ граматики і математики, пізнають його, набувають свого першого життєвого досвіду, вчаться гратися спільними іграшками, радіти кожному дню, зустрічати один  одного привітно, жити в дружбі та злагоді.

Нам є чим пишатися, бо до нас діти йдуть із радістю, а батьки - з вдячністю, саме це - найвища нагорода за працю.

Отак і живемо однією дружньою сім'єю!